Подход к изучению математики по системе Домана неординарен. По мнению самого автора методики – Глена Домана, ребенок при устном счёте должен оперировать количеством, а не знаками (когда нам говорят, к примеру, сто двадцать четыре, представляем себе число 124, записанное цифрами, а не реальное количество).
Глен Доман полагает, что, если регулярно и с достаточной интенсивностью показывать детям карточки (карточки Домана), на которых будут нарисованы точки от одной до ста, они научатся с ходу определять количество предметов, не пересчитывая их, и это поможет им выполнять в уме арифметические действия с большими числами. Малыш должен сначала очень хорошо понять, что такое количество, и лишь когда он реально будет представлять себе, что такое девять яблок или шесть собак, его можно знакомить с цифрами.
Существуют две важные причины, почему детей всё-таки следует учить математике по методике Домана.
Первая из них очевидна и менее важна: математические вычисления - это одна из высших функций человеческого мозга. Только человек обладает способностью к счету. Кроме того, это умение очень пригодится в жизни, поскольку в цивилизованном обществе его приходится использовать практически ежедневно. Мы считаем с детства и до самой старости.
Вторая причина гораздо важнее. Детей следует учить считать как можно раньше, поскольку это будет способствовать физическому развитию мозга, а, следовательно, и того, что мы называем интеллектом.
На нашем ресурсе созданы все условия для того, чтобы ваш малыш как можно быстрее смог считать по Доману и с лёгкостью усвоил азы такой серьёзной науки, как математика.
Слайды - карточки методики раннего развития ребёнка предлагают к запоминанию количества, выполненные не только в виде точек, но и в виде разных знакомых предметов, а также математические действия, примеры и понятия.
Не менее эффективными являются методика обучения чтению по Доману, а также получение энциклопедических знаний по методу Домана.